YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMEROLEHAN INPUT BAHASA KEDUA: STUDI KASUS PADA 2 ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD)

Purbasari, Indah (2023) YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMEROLEHAN INPUT BAHASA KEDUA: STUDI KASUS PADA 2 ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD). Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam 45 Bekasi.

	Text Pendahuluan.pdf Download (969kB)
	Text bab 1.pdf Download (246kB)
	Text bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (389kB) | Request a copy
	Text bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (485kB) | Request a copy
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB) | Request a copy
	Text bab 5.pdf Download (227kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (627kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas sejauh mana anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dapat menyerap input bahasa barunya melalui media YouTube. Penelitian ini akan berkaitan dengan media sosial Youtube sebagai alat pembelajaran dalam proses pemerolehan input bahasa kedua bagi anak yang memiliki kelainan khusus seperti ADHD, serta melihat perbandingan
antara sebelum dan sesudah belajar melalui media Youtube. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Untuk data yang didapat dalam pemerolehan bahasa menggunakan input hipotesis dengan menggunakan teori hipotesis input dari Stephen Krashen tahun 1982. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Youtube dapat membantu anak ADHD
memperoleh input bahasa barunya dalam aspek meaning dan aspek pronunciation nya. Dan dapat disimpulkan bahwa meskipun anak ADHD mempunyai kekurangan seperti susah konsentrasi, hiperaktif, dan implusif. Namun kekurangan mereka tidak menjadi suatu halangan untuk belajar tentang bahasa baru, mereka tetap bisa belajar meskipun membutuhkan waktu lama atau prosesnya yang bertahap.

Item Type:	Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1))
Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi:	Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN UNSPECIFIED Prihhartini, Sya'baningrum 042508301
Keywords / Kata Kunci:	Media Sosial Youtube, Pemerolehan Bahasa, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Input hipotesis.
Subjects:	Pengajaran Bahasa Inggris dan linguistik Terapan
Faculty:	Fakultas Komunikasi Sastra dan Bahasa > Sastra Inggris S1
Depositing User:	Ms Indah Purbasari
Date Deposited:	19 Jan 2023 08:20
Last Modified:	19 Jan 2023 08:20
URI:	http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/1923

Actions (login required)

View Item