IMPLEMENTASI KEGIATAN MUHADHARAH DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER TANGGUNGJAWAB DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA (Studi analisis MTS Darul Hikmah)

Shafa Naufalia, Dwita Nisa (2024) IMPLEMENTASI KEGIATAN MUHADHARAH DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER TANGGUNGJAWAB DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA (Studi analisis MTS Darul Hikmah). Magister (S2) thesis, Universitas Islam 45 Bekasi.

	Text 01 PENDAHULUAN.pdf Download (777kB)
	Text 02 BAB I.pdf Download (148kB)
	Text 03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (383kB) | Request a copy
	Text 04 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (280kB) | Request a copy
	Text 05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 06 BAB V.pdf Download (126kB)
	Text 07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (118kB)

Abstract

Pendidikan karakter sangat diperlukan untuk membantu individu dalam mengendalikan dampak kemajuan teknologi yang cepat terhadap tahap perkembangan mereka. Salah satu metode yang efektif dalam membentuk karakter dalah melalui kegiatan muhadharah. Kegiatan muhadharah merupakan salah satu kegiatan pembiasan yang dilaksanakan di MTs Darul Hikmah dalam membentuk karakter tanggung jawab dan percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi, perpespsi siswa dan implikasi terkait kegiatan muhadharah dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan kepercayaan diri siswa di MTs Darul Hikmah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dengan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan muhadharah dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan kepercayaan diri siswa di MTs Darul Hikmah meliputi: Implementasi Kegiatan Muhadharah dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab dan Kepercayaan Diri Siswa di MTs Darul Hikmah sudah sesuai dengan tahapan manajemen, mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelaksanaan program muhadharah dalam menanamkan karakter disiplin dan tanggung jawab mengacu pada tugas-tugas peserta baik serta menginternalisasi langsung nilai-nilai karakter pada tema pidato. Persepsi siswa terkait pelaksanaan kegiatan muhadharah dalam menumbuhkan karakter tanggungjawab dan percaya diri siswa ditunjukkan dengan adanya pemberian persuasi verbal, dukungan, pemberian nasihat, menetapkan aturan dan punishment. Implikasi kegiatan Muhadharah dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab dan Kepercayaan Diri Siswa di MTs Darul Hikmah telah sesuai dengan Output yang diinginkan sekolah, dengan kegiatan muhadharah menumbukan dan membentuk karakter tanggung jawab dan percaya diri siswa serta tata tertib yang berlaku sesuai dengan harapan. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya investasi berkelanjutan dalam pengembangan karakter siswa sebagai strategi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Actions (login required)

View Item