PENGARUH MEDIA TIKTOK EDUKATIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN WAWASAN KEISLAMAN MODERAT SISWA SMAN 10 KOTA BEKASI

Yazdi, Haikal (2026) PENGARUH MEDIA TIKTOK EDUKATIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN WAWASAN KEISLAMAN MODERAT SISWA SMAN 10 KOTA BEKASI. Sarjana (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Indonesia.

	Text pendahuluan haikal_2.pdf Download (1MB)
	Text BAB II haikal.pdf Restricted to Repository staff only Download (425kB) | Request a copy
	Text BAB III haikal.pdf Restricted to Repository staff only Download (353kB) | Request a copy
	Text BAB IV haikal.pdf Restricted to Repository staff only Download (354kB) | Request a copy
	Text BAB V haikal.pdf Download (296kB)
	Text Daftar pustaka haikal.pdf Download (291kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media TikTok edukatif terhadap kemandirian belajar dan wawasan keislaman moderat siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 10 Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMAN 10 Kota Bekasi, dengan sampel sebanyak 40 siswa yang terdiri atas 24 siswa kelas eksperimen dan 16 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples t-Test dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media TikTok edukatif berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Penggunaan media TikTok edukatif juga berpengaruh signifikan terhadap wawasan keislaman moderat siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah penerapan media TikTok edukatif, yang menunjukkan bahwa siswa pada kelas eksperimen memiliki tingkat kemandirian belajar dan wawasan keislaman moderat yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, media TikTok edukatif terbukti efektif digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar dan memperkuat wawasan keislaman moderat siswa di SMAN 10 Kota Bekasi.

Item Type:	Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1))
Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi:	Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN UNSPECIFIED Mulyadi, Acep 0405066803 UNSPECIFIED picture26, aldhiyz UNSPECIFIED
Keywords / Kata Kunci:	TikTok edukatif, kemandirian belajar, wawasan keislaman moderat, Pendidikan Agama Islam.
Subjects:	Pendidikan Agama Islam
Faculty:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam S1
Depositing User:	Haikal Yaz Haikal Yazdi
Date Deposited:	10 Nov 2026 09:40
Last Modified:	10 Nov 2026 09:40
URI:	http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/11277

Actions (login required)

View Item