Rohayati, Roro (2026) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM DIGITALISASI PENDIDIKAN MELALUI APLIKASI PIJAR UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI SMA PGRI 2 KOTA BEKASI. Magister (S2) thesis, Universitas Muhammadiyah Indonesia.
![[thumbnail of Pendahuluan.pdf]](https://repository.umindonesia.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Pendahuluan.pdf") |
Text
Pendahuluan.pdf Download (398kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (209kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (345kB) | Request a copy |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB) | Request a copy |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (818kB) | Request a copy |
|
Text
BAB V.pdf Download (109kB) |
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (187kB) |
Abstract
Digitalisasi pendidikan menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan mutu lulusan di era perkembangan teknologi. Keberhasilan implementasinya sangat ditentukan oleh strategi kepala sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pemanfaatan teknologi di lingkungan sekolah. SMA PGRI 2 Kota Bekasi menerapkan digitalisasi pendidikan melalui Aplikasi Pijar sebagai media pembelajaran, asesmen, dan pengelolaan administrasi sekolah untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan digitalisasi pendidikan melalui Aplikasi Pijar, peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan pemanfaatan aplikasi tersebut, serta dampaknya terhadap peningkatan mutu lulusan di SMA PGRI 2 Kota Bekasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam digitalisasi pendidikan melalui Aplikasi Pijar telah terlaksana dengan baik melalui perencanaan program, peningkatan kompetensi guru, penyediaan sarana pendukung, serta evaluasi berkelanjutan. Pemanfaatan Aplikasi Pijar mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran dan asesmen, memperkuat literasi digital peserta didik, serta berkontribusi terhadap peningkatan mutu lulusan. Dengan demikian, digitalisasi pendidikan melalui Aplikasi Pijar menjadi strategi yang efektif dalam mendukung peningkatan kualitas lulusan di SMA PGRI 2 Kota Bekasi.
Kata Kunci: strategi kepala sekolah, digitalisasi pendidikan, Aplikasi Pijar, mutu lulusan.
| Item Type: | Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Magister (S2)) |
|---|---|
| Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi: | Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN UNSPECIFIED Victorynie, Irnie 0419068204 UNSPECIFIED Muthi, Ibnu 0426058304 |
| Keywords / Kata Kunci: | Kata Kunci: strategi kepala sekolah, digitalisasi pendidikan, Aplikasi Pijar, mutu lulusan. |
| Subjects: | Deskriptif Manajemen Operasional Pendidikan Pendidikan Agama Islam |
| Faculty: | Sekolah Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam S2 |
| Depositing User: | M.Pd. Roro Rohayati |
| Date Deposited: | 10 Nov 2026 04:01 |
| Last Modified: | 10 Nov 2026 04:01 |
| URI: | http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/11205 |
Actions (login required)
 |
View Item |