Azizah, Dian (2026) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN CIMUNING 01. Sarjana (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Indonesia.
![[thumbnail of Pendahuluan]](https://repository.umindonesia.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Pendahuluan") |
Text (Pendahuluan)
Pendahuluan.pdf Download (550kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (228kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (275kB) | Request a copy |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (323kB) | Request a copy |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (538kB) | Request a copy |
|
Text
BAB V.pdf Download (133kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB) |
Abstract
ABSTRAK
Nama : Dian Azizah
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Judul : Penerapan Model Discovery Learning Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas III Di SDN Cimuning 01 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika di SDN Cimuning 01. Hal ini terlihat dari siswa belum memahami dalam mengidentifikasi informasi yang diketahui dan yang ditanyakan
dalam soal matematika, siswa masih kesulitan dalam menyusun model matematika sebagai langkah awal penyelesaian masalah, siswa cukup mampu melakukan perhitungan, namun masih terdapat kesalahan dalam penerapan prosedur penyelesaian dan siswa belum terbiasa menarik kesimpulan dengan mengaitkannya konteks soal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika melalui penerapan model Discovery Learning pada pelajaran matematika kelas III SDN Cimuning 01. Metodepenelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Di setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Cimuning 01 yang berjumlah 35 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan teknik
tes tertulis berbentuk uraian dan observasi. Ketuntasan klasikal penelitian ini yaitu 80% dari jumlah siswa yang mencapai nilai KKM 75.
Dari hasil penelitian, terlihat bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I di peroleh siswa mencapai nilai ketuntasan klasikal sebesar 46% dengan nilai rata-rata 70. Pada siklus II terjadi peningkatan di peroleh nilai ketuntasan klasikal sebesar 83% dengan nilai rata-rata 87. Sehingga pada nilai siklus I ke siklus II diperoleh
peningkatan sebesar 37%. Hal ini menunjukan model Discovery Learning mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada pelajaran matematika kelas III SDN Cimuning 01
Kata kunci: Kemampuan pemecahan masalah matematika, Model Pembelajaran Discovery Learning, Sekolah Dasar
| Item Type: | Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1)) |
|---|---|
| Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi: | Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN UNSPECIFIED Arrahim, Arrahim 0419038901 |
| Keywords / Kata Kunci: | Kata kunci: Kemampuan pemecahan masalah matematika, Model Pembelajaran Discovery Learning, Sekolah Dasar |
| Subjects: | Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan |
| Faculty: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 04 Nov 2026 06:16 |
| Last Modified: | 04 Nov 2026 06:16 |
| URI: | http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/11184 |
Actions (login required)
 |
View Item |