Gambaran Model Realistic Mathematic Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar

Sembiring, Marsyana Ansida (2022) Gambaran Model Realistic Mathematic Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar. Sarjana (S1) thesis, Uiversitas Islam "45" Bekasi.

[thumbnail of 1. PENDAHULUAN Marsyana.pdf] Text
1. PENDAHULUAN Marsyana.pdf

Download (359kB)
[thumbnail of 2. BAB I_PENDAHULUAN.pdf] Text
2. BAB I_PENDAHULUAN.pdf

Download (236kB)
[thumbnail of 3. BAB II_TINJAUAN PUSTAKA.pdf] Text
3. BAB II_TINJAUAN PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (323kB) | Request a copy
[thumbnail of 4. BAB III_TINJAUAN PUSTAKA.pdf] Text
4. BAB III_TINJAUAN PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (189kB) | Request a copy
[thumbnail of 5. BAB IV_HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf] Text
5. BAB IV_HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (276kB) | Request a copy
[thumbnail of 6. BAB V_KESIMPULAN DAN SARAN.pdf] Text
6. BAB V_KESIMPULAN DAN SARAN.pdf

Download (14kB)
[thumbnail of 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (266kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran model pembelajaran RME Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar. Hal ini dilihat dari siswa menganggap pelajaran matematika sulit, hanya menghafal rumus paham betul pembelajaran Matematika sehingga siswa menjadi bosan dan kurang memahami pembelajaran Matematika. Metode penelitian ini menggunakan Systematic Literatur Review (SLR). Dari artikel penelitian yang dipublikasikan 8 tahun terakhir (2014-2022), artikel membahas mengenai model Realistic Mathematic Education terhadap kemampuan pemecahan masalah MTK. Dari hasil review dan penelitian beberapa artikel yang sudah dilakukan penggunaan model RME terbukti berpengaruh dan dapat memecahkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Karena dengan dilaksanakannya Model Realistic Mathematic Education apa lagi dalam pembelajaran Matematika ini, siswa akan lebih berperan aktif dan situasi belajar akan lebih menyenangkan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Model Realistic Mathematic Education dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematika siswa.

Item Type: Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1))
Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi:
Contribution
Contributors / Dosen Pembimbing
NIDN
UNSPECIFIED
Aningsih, Aningsih
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
Arrahim, Arrahim
UNSPECIFIED
Keywords / Kata Kunci: Model Realistic Mathematic Education (RME), Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Matematika
Subjects: Deskriptif
Faculty: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: Users 273 not found.
Date Deposited: 23 Aug 2022 09:48
Last Modified: 23 Aug 2022 09:48
URI: http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/730

Actions (login required)

View Item View Item