ANALISIS METODE JARIMATIKA TERHADAP KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR

Zakaria, Azaoharo Fitria (2023) ANALISIS METODE JARIMATIKA TERHADAP KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam "45" Bekasi.

	Text pendahuluan.pdf Download (982kB)
	Text Text 1.pdf Download (153kB)
	Text Teks 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (209kB)
	Text Text 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB)
	Text Text 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (484kB)
	Text Text 5.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB)

Abstract

This research is based on the low skills of counting multiplication elementary school students. Based
on the study materials of various journals obtained information that the multiplication counting skills
of elementary school students are still low, which can be identified from the teaching of mathematics
learning to deliver a list of multiplication to be memorized but there are still many students who can not
memorize the multiplication table well. The low skill of counting multiplication is due to the application
of learning methods that are used only to memorize the multiplication table. Problems can be overcome
by applying jarimatika method in counting multiplication elementary school students. The research
Model used in this study is Systematic Literature Review. This research is used by reviewing and
analyzing journals systematically. The source of data used in this study is a journal article that has
certain criteria as follows : the article discusses the jarimatika method of multiplication numeracy skills
of elementary school students. Of the seven journals found, analyzed based on aspects of the research
model to use the method of multiplication jarimatika in counting elementary school students.

Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi atas rendahnya keterampilan berhitung perkalian siswa sekolah
dasar. Berdasarkan bahan kajian terhadap berbagai jurnal diperoleh informasi bahwa
keterampilan berhitung perkalian siswa sekolah dasar masih rendah, yang dapat di identifikasi
dari pembelajaran matematika pengajar menyampaikan daftar perkalian untuk dihafalkan
namun masih banyak ditemukan peserta didik yang belum bisa menghafal tabel perkalian
dengan baik. Rendahnya keterampilan berhitung perkalian disebabkan penerapan metode
pembelajaran yang digunakan hanya menghafal tabel perkalian. Permasalahan dapat di atasi
dengan menerapkan metode jarimatika dalam berhitung perkalian siswa sekolah dasar. Model
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review. Penelitian
ini digunakan dengan cara meriview dan menganalisis jurnal secara sistematis. Sumber data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah artikel jurnal yang memiliki kriteria tertentu
sebagai berikut : artikel membahas tentang metode jarimatika terhadap keterampilan berhitung
perkalian siswa sekolah dasar. Dari ketujuh jurnal yang ditemukan, dianalisis berdasarkan
aspek model penelitian untuk menggunakan metode jarimatika dalam berhitung perkalian
siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1))
Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi:	Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN Contributor Arrahim, Arrahim 0419038901 Contributor Dermawan, Deden Dicky 0420109501
Keywords / Kata Kunci:	Metode Jarimatika, keterampilan berhitung perkalian, siswa sekolah dasar
Subjects:	Eksperimen Penelitian Tindakan Kelas
Faculty:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User:	Azaoharo Fitria Zakaria
Date Deposited:	22 Feb 2023 08:15
Last Modified:	22 Feb 2023 08:15
URI:	http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/2389

Actions (login required)

View Item