LARANGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Invana Apriani, R. Intan (2026) LARANGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. KOLONI: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 5 (3). pp. 1-20. ISSN 2828-6863 (Unpublished)

Text LARANGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE DISEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA - R. Intan Invana Apriani.pdf Download (3MB)

Abstract

Penggunaan smartphone yang tidak terkontrol dapat menyebabkan distraksi digital yang berdampak pada konsentrasi dan prestasi belajar siswa. Dalam menangani persoalan tersebut, SMPN 42 Bekasi menerapkan kebijakan larangan penggunaan smartphone di sekolah guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih tertib dan kondusif. Studi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh larangan penggunaan
smartphone di sekolah terhadap prestasi belajar siswa SMPN 42 Bekasi. Studi ini memilih pendekatan kuantitatifsecara metode survei. Populasi dalam studi ini bertotalkan 512 siswa, secara sampel sejumlah 84 siswa yang ditetapkan secara teknik stratified
random sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah larangan penggunaan smartphone yang diukur melalui indikator ruang lingkup aturan, kepercayaan, kepatuhan, dan pengawasan. Variabel terikat adalah prestasi belajar yang meliputi aspek kognitif,
afektif, serta psikomotor. Pengumpulan data dilangsungkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis melalui uji validitas, uji reliabilitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Temuan studi mengindikasikan bahwa larangan penggunaan smartphone berpengaruh positif serta signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Aspek tersebut diungkap dari skor t hitung sejumlah 8,572 yang melampaui t tabel sejumlah 1,989 secara skor signifikansi 0,000 < 0,05. Disamping tersebut, skor koefisien
determinasi (R Square) sejumlah 0,473 mengindikasikan jika larangan penggunaan smartphone memberikan kontribusi sejumlah 47,3% terhadap prestasi belajar siswa, sementara 52,7% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, kebijakan larangan penggunaan smartphone berkontribusi terhadap peningkatan prestasi
belajar siswa.

Kata kunci: distraksi, komunikasi pendidikan, larangan penggunaan smartphone, prestasi belajar, siswa.

Item Type:	Article
Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi:	Contribution Contributors / Dosen Pembimbing NIDN UNSPECIFIED Khadijah, Siti 0409098006
Keywords / Kata Kunci:	Kata kunci: distraksi, komunikasi pendidikan, larangan penggunaan smartphone, prestasi belajar, siswa.
Subjects:	Perpajakan Psikologi Industri dan Organisasi Psikologi Pendidikan Pelayanan Studi Langsung Media dan Industri Kreatif Ilmu Komunikasi Pendidikan Pendidikan Umum dan Karakter Sosiologi Pertanian
Faculty:	Fakultas Komunikasi Sastra dan Bahasa > Ilmu Komunikasi S1
Depositing User:	Ms. R. Intan Invana
Date Deposited:	02 Sep 2026 07:27
Last Modified:	02 Sep 2026 07:27
URI:	http://repository.umindonesia.ac.id/id/eprint/10807

Actions (login required)

View Item